4月27日，聚焦产品创新能力与设计思维培养的精品课程《产品创新设计与思维》顺利结课。课程依托上海交通大学优质课程团队，为学生搭建理论学习与实践应用深度融合的创新教育平台，助力提升学生的产品创新设计综合素养。

本次课程配备了顶尖的教学师资，学术研究与行业实战双轮驱动。课程由上海交通大学张执南教授与资深行业专家沈靖高级工程师联袂授课。张执南教授拥有20年设计创新思维与方法研究及实践经验，发表论文200余篇，出版专著2部、编译图书5本，授权发明专利30件，斩获2023中国专利奖金奖、2022国家级教学成果二等奖等多项重量级荣誉，同时兼任多个国内外学术期刊重要职务。沈靖高级工程师深耕机械与自动化设计领域28年，拥有丰富的产品设计和创新咨询实战经验，业务覆盖汽车及零部件、医疗器械、消费电子等多行业，曾任职于APPLE、IDEO、PHILIPS等知名企业，主导多项工信部、上海市级设计领域重大课题，兼具前沿行业视野与落地实践能力。

课程分为四个教学模块有序开展，内容兼具理论深度与实践广度。课程首个模块围绕产品创新设计与思维综述展开，厘清产品创新与发明创造的边界，同步开展创新认知与同理心运用测验，布置产品创新认知撰写、用户需求调研等个人作业；后续模块依次讲解设计思维五步法、SSFB法等基础工具，KANO模型、TRIZ等产品全生命周期创新点挖掘方法，IDEO法、六帽法等头脑风暴技术及AHP、MAYA法则等多维度决策方法，还涵盖产品竞争力分析、DFX实现及零件模块化设计等进阶内容。课程穿插8次专项知识测验，同时设置个人案例分析与小组方案共创两类作业，实现“学-测-练”闭环。

课程的开设为学生带来了全方位的能力提升。在知识层面，学生系统掌握了产品创新的核心逻辑与各类专业工具的应用方法，构建起产品全生命周期的创新知识体系；在实践层面，学生夯实了用户需求调研、案例分析的独立研究能力，小组作业则锤炼了团队协作、方案共创与落地评估的实战本领；在思维层面，课程帮助学生建立起以用户为中心的设计思维，养成多维度权衡的科学决策习惯，具备从创新点挖掘到产品零件设计的全流程把控意识。

此次《产品创新设计与思维》课程的开设，是创新教育与产业需求精准对接的有益尝试，为培育兼具理论功底与实践能力的创新型设计人才提供了有力支撑，也为我院创新创业教育课程体系的完善积累了宝贵经验。

                                                  （文/曾源  图/曾源  一审/杨冬冬  二审/吴钢 三审/韩艳）